Asperger Hans

Publié le 23 avril 2018 par Mémoires de Guerre

Johann "Hans" Friedrich Karl Asperger, né le 18 février 1906 à Vienne et mort le 21 octobre 1980 à Vienne, est le psychiatre autrichien qui a donné son nom au syndrome d'Asperger.

Né à Vienne, élevé à Hausbrunn, aux environs de cette ville — où ses grands-parents sont agriculteurs — il est l'aîné d'une fratrie de trois enfants (dont l'un meurt peu après la naissance). Il fréquente un Humanistisches Gymnasium à Vienne, période pendant laquelle il prend part à des mouvements de jeunes. C'est à Vienne qu'il entame des études de médecine dont il est diplômé en 1931. Il a notamment pour professeurs Von Pirquet, Franz Chvostek junior et Franz Hamburger. En 1931, il devient assistant à la clinique pédiatrique universitaire de Vienne qui est à l'époque sous la direction de Franz Hamburger. En 1931-1932, il travaille également à la clinique Franz Chvostek. En 1932, il prend la suite d'Erwin Lazar dans le département d'Heilpädagogik (Pédagogie curative) de la clinique pédiatrique de Vienne. En 1934, il travaille quelque temps à la clinique psychiatrique de Leipzig avec P. Schröder.

En 1938, c'est l'Anschluss : les Allemands annexent l'Autriche. En octobre 1943, il soumet le texte de son Habilitationsschrift : Die Autistischen Psychopathen au journal Archiv für Psychiatrie und Nervenkrankheiten qui le publie en 1944. Selon l'historien des sciences médicales Herwig Czech, Hans Asperger a assisté le régime Nazi dans son programme d'euthanasie. Il fut un participant actif dans le troisième Reich en soutenant le concept d'hygiène raciale, en soutenant les stérilisations forcées et en condamnant à la mort des enfants qui, selon lui, ne méritaient pas de vivre. Avec sœur Viktorine Zak, il crée une école spécialisée, détruite en 1944 par un bombardement qui tue la religieuse, les enfants et détruit ses archives. Dans les dernières années de la Seconde Guerre mondiale, il sert comme médecin en Croatie. Entre 1946 et 1949, il est directeur suppléant de la clinique pédiatrique de Vienne. En 1948, il est cofondateur de l'Österreichischen Arbeitsgemeinschaft für Heilpädagogik (aujourd'hui la Heilpädagogische Gesellschaft Österreichs) dont il est le président jusqu'à son décès.

Entre 1957 et 1962, il dirige la clinique pédiatrique d'Innsbruck. Après 1962, il est titulaire de la chaire de pédiatrie de la clinique universitaire pédiatrique de Vienne dont il assure par ailleurs la direction. En 1964, il est responsable de SOS-Kinderdorf à Hinterbrühl. La même année, il devient président de l'Internationalen Gesellschaft für Heilpädagogik. Le 8 mai 1971, il devient vice-président de la Société autrichienne d'allergologie et d'immunologie (Österreichischen Gesellschaft für Allergologie und Immunologie) nouvellement créée. Il devient professeur emeritus en 1977. Asperger est influencé par deux pédagogues, Georgens et Deinhard, qui ont fondé un institut spécialisé en 1856. Andreas Rett est un de ses élèves. Marié en 1935 avec Hanna Kalmon, il en a cinq enfants. Deux de ses filles sont médecins, l'une d'elles, Maria Asperger Felder, étant pédopsychiatre. Son fils et ses deux autres filles sont agriculteurs.

Il a établi en 1943 la description d'une « psychopathie autistique de l'enfance »4. Sous ce nom, il a identifié chez quatre jeunes garçons un modèle de comportement et d'aptitudes incluant « un manque d'empathie, une faible capacité à se faire des amis, une conversation unidirectionnelle, une forte préoccupation vers des intérêts spéciaux, et des mouvements maladroits ». Asperger les appelait ses « petits professeurs » à cause de leur capacité à parler de leur sujet favori avec beaucoup de détails. Il était convaincu que beaucoup d'entre eux devaient utiliser leurs talents particuliers à l'âge adulte. Il a suivi un enfant, Fritz V., jusqu'à l'âge adulte. Fritz V. est devenu professeur d'astronomie. Il corrigea une erreur dans les travaux de Newton qu'il avait repérée étant enfant.

La vision positive de Hans Asperger sur cette psychopathie autistique contraste de façon saisissante avec la description de l'autisme infantile de Leo Kanner. Pourtant, ces deux notions tendent à être réunies au sein des troubles du spectre autistique. Alors que Kanner en 1943 décrit les enfants vus en consultation, Asperger les soigne depuis 1926 dans une institution thérapeutique mettant en œuvre un traitement privilégiant la relation affective. Il se peut que Hans Asperger ait exprimé des visions positives du syndrome qui porte son nom à cause du climat politique de l'époque, et en particulier à cause de la volonté des Nazis d'éliminer les handicapés. Lorna Wing a donné un écho nouveau à cette description peu connue faite par Hans Asperger en publiant en 1981 un compte rendu clinique du syndrome d'Asperger, ce qui l'a fait connaître beaucoup plus largement qu'elle ne l'était jusque-là.

Ironiquement, il semble que Hans Asperger ait présenté dans son enfance des traits du trouble même qui a reçu son nom. Il était décrit comme un enfant lointain et solitaire, qui avait des difficultés à se faire des amis. Il était doué pour le langage, et en particulier, il était intéressé par le poète autrichien Franz Grillparzer, dont il citait fréquemment les poésies à ses camarades de classe, malgré leur indifférence à ce sujet. Asperger est mort avant que l'identification de son modèle de comportement devienne largement reconnue, parce que son travail a essentiellement été rédigé en allemand, et a été très peu traduit. La première personne à avoir utilisé le terme « Syndrome d'Asperger » dans un article fut la chercheuse britannique Lorna Wing. Son article, « Asperger's syndrome : a clinical account », a été publié en 1981 et a remis en question le modèle précédemment accepté de l'autisme présenté par Leo Kanner en 1943. L'article de 1944 n'est traduit en anglais qu'en 1991 par Uta Frith. En français, il a fallu attendre 1998.

Publications

Asperger, Hans (1930) « Leucin und Tyrosin im Ham bei Lungengeschwülsten » Wien klin Wschr. 1930 II, 1281—1284.
Siegl & Asperger (1934) « Zur Behandlung der Enuresis » Archiv für Kinderheilkunde, 102,88-102.
Asperger, H. (1938) « Das psychisch abnorme Kind » Wiener Klinische Wochenschrift. no 49. 1314-1317. (y apparaît l'expression Autistischen Psychopathen)
Asperger, Hans (1942) « “Jugendpsychiatrie” und “Heilpädagogik” » Münch med Wschr10.
Asperger, H. (1944) « Die “Autistischen Psychopathen” im Kindesalter » Archiv für Psychiatrie und Nervenkrankheiten, 117, p. 76-136. (l'article parut déjà en 1938 dans Wiener Klinischen Wochenschrift)
Asperger, Hans (1944) « Postencephalitische Persönlichkeitsstörungen » Münch med Wschr. 91, 114—117.
Asperger, Hans (1952) « Encephalitis im Kindesalter und Folgezustände » Wien klin Wschr Jg. 64, H. 10, S. 171.
Asperger, H.(1954) « Heilpadagogische problematik der organischen hirnstorungen » Acta psychother psychosom orthopedagog. 1954, 2:115-126.
Asperger, H. (1956) Heilpädagogik - Eine Einführung in die Psychopathologie des Kindes für Ärzte, Lehrer, Psychologen, Richter und Fürsorgerinnen. 2.erw. Aufl. Wien: Springer Verlag.
Asperger, Hans (1959) Die Jugendgemeinschaften als Erziehungsfaktor, in: Jugend in Not. Schriften zur Volksbildung des Bundesministeriums für Unterricht, Wien.
Asperger Hans (1966) Biologische Grundlagen der Kinderdorfidee. In: Laireiter Matthias (Hg.) Die Fremdversorgung der Jugend. Salzburg.
Asperger, H. (1968) « Zur Differentialdiagnose des frühkindlichen Autismus » Acta paedopsychiatrica, 35, p. 136-145.
F. Schmid & H. Asperger (1969) Neurologie-Psychologie-Psychiatrie. Springer Verlag, Berlin, Heidelberg and New York.
Asperger, Hans (1971) Kurze Geschichte der Internationalen Gesellschaft für Heilpädagogik. In: Heilpädagogik, Fachzeitschr. D. Österr. Ges. f. Heilpäd. 1971/4, S. 50-55
Asperger, Hans (1974) Das Werden sozialer Einstellungen in Familie, Schule und anderen Sozialformen, Wien : Österr. Bundesverl. für Unterricht, Wissenschaft und Kunst
Asperger, H. (1975) Gesundheitserziehung in dieser Zeit. in: Asperger, H., Haider, F.(Hrsg.). Leben heute - Eine Herausforderung an die Pädagogik. Tagungsbericht der 23. internationalen pädagogischen Werktagung. Bd. 29. Wien: Österreichischer Bundesverlag. S. 60-70.
Asperger, Hans (1978) Eröffnungsansprache. In: Neue Impulse in der Heilpädagogik. Bericht des 2. Österreichischen Heilpädagogischen Kongresses. Österreichische Gesellschaft für Heilpädagogik (Hrsg.)
Asperger H. (1979), « Problems of infantile autism », Communication (organe de la National Autistic Society britannique), 13, p. 45-52.
Asperger, H. (1979) « 50th anniversary of the death of Clemens von Pirquet » Pädiatrie und Pädologie 14 (2):I–II.
Asperger, H. (1979) Kindheit in unserer Gesellschaft. in: Asperger, H., Haider, F.(Hrsg.). Kinderprobleme - Problemkinder. Tagungsbericht der 27. werktagung 1978.Bd. 33. Salzburg: Selbstverlag der internationalen pädagogischen Werktagung. 14-24.
Asperger, H. (1979) « Problems of Infantile Autism » Communication, 13, p. 45-52.
Asperger, H. (1980) Was kann die Pathologie die Pädagogik lehren? in: Mit Konflikten umgehen. - Tagungsbericht der 28. internationalen pädagogischen Werktagung. Bd.34. Salzburg: Selbstverlag der internationalen pädagogischen Werktagung. S. 56-66.
Asperger, H. (1981) Masslosigkeit und Suchtigkeit in: Asperger, H., Rothbucher, H. u. M. (Hrsg.). Das rechte Mass - Hilfen zur Lebensorientierung. Tagungsbericht der 29.Werktagung 1980. Selbstverlag der Internationalen Pädagogischen Werktagung: Salzburg. 61-71.
Asperger, H. (1982) Schwierigkeiten Hochbegabter. In : H. Asperger & F. Wurst (Hrsg.), Psychotherapie und Heilpädagogik bei Kindern (S. 242- 248). München: Urban & Schwarzenberg.
Asperger, H. (1982) Frühkindlicher Autismus, Typ Kanner. In: Asperger, H., Wurst, F.(Hrsg). Psychotherapie und Heilpädagogik bei Kindern. München, Wien, Baltimore:Urban und Schwarzenberg. 286-292.
Asperger, H. (1982) Kindlicher Autismus Typ Asperger. In: Asperger, H., Wurst, F.(Hrsg.). Psychotherapie und Heilpädagogik bei Kindern. München, Wien, Baltimore:Urban und Schwarzenberg. 293-301.